教育講座
我們願意將所知道的、所學習的、所體驗的分享給孩子，雖然我們當中有許多是白天要上班的老師們，但仍然願意挪出時間，前往各學校機構演講和分享。甚至我們也會自己舉辦講座，引領孩子們發現自己的獨一無二，思考、確認自己的情感價值，進一步構築健康的人際關係。由珍愛自己到關懷別人、從肯定自己到尊重別人，營造幸福的生命藍圖。
教育講座
我們願意將所知道的、所學習的、所體驗的分享給孩子，雖然我們當中有許多是白天要上班的老師們，但仍然願意挪出時間，前往各學校機構演講和分享。甚至我們也會自己舉辦講座，引領孩子們發現自己的獨一無二，思考、確認自己的情感價值，進一步構築健康的人際關係。由珍愛自己到關懷別人、從肯定自己到尊重別人，營造幸福的生命藍圖。
講座主題
一、情感教育
人最寶貴的就是「情感」，如何珍視這份情感，營造有溫度的關係，是需要學習的。
二、親職教育
面對親子世代間的鴻溝，該如何跨越呢？認識孩子的同時，也在認識自己喔！
三、媒體識讀
在這媒體充斥的時代，如何判別與分辨其中的價值觀？讓我們來一探究竟，成為具備媒體素養的現代人。
四、性騷擾、性侵害防治
共同打造友善的性別相處環境，尊重他人、自我保護，都不可或缺。
溫馨回饋
(為尊重個別隱私，僅以代號列出)
情感教育：
我對刻板印象的認識更加的加深，女生可以做男生的工作、男生可以做女生的事情，每個人是生而平等的，沒有優劣之分。(國中生A回饋)
我知道男、女之間，有些是大腦、生理上原有的差異，而不都是性別刻板印象的原因。在面對別人時，不用刻板印象去看待他、認識他，而是真正、單純的認識。(高中生A回饋)
我以為只要跟某個人很好，就可以直接進入單獨相處，可以不用透過團體互動跟他相處。但事實上，透過團體互動，可以了解他平時為人處事的態度，而不是只知道一部分的他。因此，團體互動對於情感發展是必須的。(高中生B回饋)
在「為什麼有性」的課程中，因為是透過較理性，又有些科學的角度探討，可以讓我更有理由的了解「性」，知道人之間要有信任，才可以有性的存在。(高中生C回饋)
親職教育：
一開始會為孩子擔憂、碎碎念，為孩子下指導棋；後來試著讓孩子自己說、讓孩子去做，接著再引導孩子，幫主孩子察覺先前的想法與後來的想法是否一樣。經過越多溝通，讓孩子慢慢有他的意見，會讓孩子去嘗試，但是後果孩子要能承擔，才能從中學習、改變。(家長A回饋)
可以幫助我提早認識孩子的青春期，要學會怎麼去與孩子溝通，讓孩子說；如果需要我的幫助，可以給他答案；如果孩子需要獨立，可以給他尊重。(家長B回饋)
當家長後，責任不一樣了，很多事情要去學，例如：學習煮飯給孩子。也從中學習如何愛孩子、陪伴孩子。有時在跟孩子的互動中，發現自己也是這樣對待他人，會更認識自己、反省自己。(家長C回饋)
我發現自己會用「犀利」的言語對待孩子，要學習去尊重孩子，相信孩子也會有好的回饋，讓彼此有好的關係來往，這是給自己的一個期許。(家長D回饋)
媒體識讀：
以前以為廣告上的人，身材很好都是真的。後來學到原來使用APP也可以把人改頭換面，下次看到廣告時，能判斷它的真實性，也能思考廣告要帶給我們的價值觀。(國中生B回饋)
以前看到新聞，都會認為上面報導的事物都是千真萬確的。上完課才發現，有時媒體會蓋住一些事實，不讓我們看到事情完整的面向，所以我們必須自行自行從媒體分析出「真相」，不能一味的相信。(國中生C回饋)
因為現在是網路普及的時代，周遭很多的網路資訊，有的時候可能會被影響，但上完媒體識讀的課後，幫助我可以更輕鬆的分辨。(高中生D回饋)
性騷擾、性侵害防治：
假如在之後有交往的對象時，如果對方有不好的要求，我可以知道如何拒絕他，並可以用正確的方法與他溝通，表達自己內心的感受。也在上課時，了解自己和對方的界線，才不會作出越界的行為。(國中生D回饋)
如果拒絕別人一些不OK的行為，不用因為擔心別人心裡受傷，而去在乎別人的感受；如果這些行為你感到不OK，你應該馬上阻止，而不是任由他去做。(國中生E回饋)
當熱戀時，也許會失去理性。但課程內容將男、女生會有生理反應的動作，用表格整理出來，讓我知道要用什麼方式交朋友才不會被誤會。(國中生F回饋)
活動集錦
專題演講:上網溝通不NG
2024/4/26（五）14:00-14:40 協會名譽理事長怡伶老師，和白絲帶關懷協會合作，受邀至高雄前鎮國中演講「上網溝通不NG」。 怡伶老師透過許多在網路上交友的故事與案例，提醒同學們要留意網路交友的陷阱並保護自己的隱私。 現今兒少使用手機普遍，網路上的誘拐、拍攝兒少私密性影像等層出不窮，當不幸遇到這樣的事時，是我們不小心，但卻不是我們的錯，要趕緊求助，勇於面對，使犯罪的人付出法律代價，以遏止犯罪再次發生！...
專題演講:青春戀習題
2024/03/22（五）12:20-12:50 兒少協會名譽理事長怡伶老師，受邀至台南女中喜沛力社團演講「青春戀習題」。 怡伶老師先分享了以前在台南女中的一位好閨密交往的故事與經驗，同學們都非常專注地聆聽。 課程中，透過影片觀賞和小組討論，讓同學們彼此分享面對異性的邀約，會因為什麼原因接受或是拒絕，以及如何表達。 在愛的尋求期，需要以理性大於感性的角度，透過團體活動與交談、多方面的認識彼此，以免誤打誤撞。...
體驗教育: 愛意相連，串起幸福
在2023/12/16(六)下午2:00-5:30 的千禧公園好時光市集當中，兒少協會以「讓愛串出」手鍊製作攤位，服務了上百位許多親子家庭💝。 我們有強大的協會家人來支援，各司其職、分工合作，喜樂且熱情的接待，並帶領大朋友和小朋友一起製作漂亮又具有意義的手鍊！ 🎁不同款式的米珠手鍊，象徵著各樣家庭的特質，親手將一顆顆米珠串成美麗的手鍊，連同卡片打包祝福，送給自己或家人，寓意著祝福我們的家庭竄出愛和幸福。...
情感教育工作坊
🏫11/11（六）10:30-12:10 以及11/25（六）10:30-12:10 怡伶老師和蔡老師，以夫妻檔受邀至台南海事帶領兩堂的「情感教育工作坊」。 第一堂課: 愛的序曲 💬蔡老師以航海羅盤和GPS比喻航行在茫茫愛情海上，需要定位自己。🧭如何定位呢？兩位老師今天和同學們一起探討了「愛情是如何發生的?」「如何確認彼此可成為戀人?」「如何約會」、「性」幾個相關的主題。🌹 第二堂課:我與幸福的距離...
親職演講:愛可以輕鬆說
9/24（日）14：00-16：00 怡伶老師受邀至觸愛協會向家長們分享「愛可以輕鬆說」。 透過青少年親子性溝通常見的議題，以及人類兩性情感發展特質，與家長對談，先了解個別家長哪些性教育議題有擔心和害怕，再從中做解答和引導。 透過「愛可以輕鬆說」這部影片，和家長們一起做「同理心和我訊息」的練習，也特別發給家長們一人一張同理心和我訊息的小卡，鼓勵家長在平常做練習。...
教師研習
9/20（三）13：40-15：40 兒少協會名譽理事長 林怡伶受邀至成功國小向老師分享「性別媒體素養」。 面對現今媒體充斥著各式各樣的性別價值觀，當我們給孩子手機時，孩子們便進入網路叢林，網路媒體就像一刀兩刃，我們該如何陪伴、引導孩子往健康正向的性別觀念發展呢? 怡伶老師認為其中最重要的，是老師個人的"價值理念"! 因為教育是"價值的傳遞"，教育需要符合"價值性(人類邁向共善)、認知性(符合孩子的發展)、自願性(尊重孩子的意願)"...
教師研習
7/29(六)13：00-16：00 怡伶老師前往南投草屯附幼演講「幼兒園性別平等教育」，對象是:南投縣教保人員。 怡伶老師列舉多個幼兒性別展現的實例，引發現場老師的共鳴，引導大家以幼兒性別發展為出發點，探討如何設計性平教案，以增進幼兒的性別平等意識，促進教室的友善氛圍。...
教師研習
6/21（三）13：30-16：00 怡伶老師及曹菁文老師受邀至永華國小向國小普通班及特教班老師分享「性別平等萬花筒+身障生性教育教學」。 怡伶老師藉由12年國教三面九項的核心素養，結合近日me too時事，清楚定位出性平議題的教學方向，並透過許多醫學上的案例、影片，帶領老師們認識性發展障礙(DSD)，不只建立性別意識，也要在生命和品格的層次上陪伴DSD的孩子。 曹菁文老師則分享了自己的教學影片、教案，介紹多套好用的性教育教學資源，以及教學的注意事項。...
愛情講堂6：為何要結婚？（愛情的自性化原理）
🔊【愛情講堂報導】: 💌2023-6-10(星期六) 14：00-17:00「愛情講堂」第六場：為何要結婚？（愛情的自性化原理）講座共四十多位參加。 🤔️「在婚姻裡我們會迷失自己，還是尋找到自己？」高松景老師將學員們分成支持結婚派v.s.單身派，用奧瑞岡賽制進行辯論活動，讓學員們在互相交流中有更深入的反思。高老師連結了Joseph Campbell所著作的「千面英雄」這本書，把進入愛情婚姻的旅程形容為「英雄之旅」--在已知與未知世界間遊走，在「啟程、啟蒙、歸返」中循環。...
親職演講：愛的小能手
2023/6/4（日）14：00-16：00 兒少協會理事 臧駿 在觸愛協會向三個家庭分享「家長增能課程：愛的小能手」。 臧駿老師透過「小孩和大人之間的溝通」情境模擬，呈現出大多家長們在和孩子談話時，容易產生的對話內容和行為，引導家長們在和孩子溝通時，可以觀察其反應，意識到孩子未釋放出的信息，且用正確的方式來回應。 ...
活動集錦
幸福學堂:「家庭影印機」
🏠111/10/28(五) 19：00-20:30在歸仁區的巨光幼兒園，舉辦「家庭影印機」講座，大大感謝巨光幼兒園的園長和老師們全體出動協辦，現場將近40位學員認真參與。 💁講師:鄭兆利老師從教養的根源~「原生家庭」談起，每個人的個性、婚戀、親子關係，都深受原生家庭的影響，原生家庭如同影印機，複製在孩子的生命裡。 ⏳價值觀是代代傳承的，當我們能「覺察」原生家庭的負面影響時，可以👉「選擇」改變、👉付出「行動」，👉當我們自己先改變時，才能看到改變。 🙏讓過去不對的事情，不要持續下去；讓過去好的事情傳承下去。...
幸福學堂:「雙人華爾滋-從將婚到新婚」
👩❤️👨2022/10/22(六) 9：00-12:00幸福學堂:「雙人華爾滋-從將婚到新婚」，在典雅的鳳盒子咖啡館舉辦，微微細雨中，感謝27位學員們仍依約前來~ 🚣講師童怡箏老師一開場便以”划船”來比喻婚姻，在課堂中，不斷提醒:婚姻經營需要:1、目標一致、方向一致。2、力氣大的幫力氣小的。3、腳步快的等腳步慢的。4、隨時注意平衡不要翻船。...
親職演講:陪伴數位世代的孩子發展健康的性別觀
2022/10/13(五)18：30- 20：30，感謝下營國中邀請怡伶老師前往舉辦家長教育講座，題目:陪伴數位世代的孩子發展健康的性別觀。 在數位時代，家長們都面對類似困擾，包括:身體意象、情色陷阱、網友、負面訊息…，怡伶老師以親身實例鼓勵家長們，家長面對孩子的72變，唯一不變的是:維繫好的親子關係並建立使用3C界線，才能發揮教養的影響力。...
幸福學堂:「愛，需要學習-護墊俠」
🎯2022/9/17(六) 9：00-12:00幸福學堂:「愛，需要學習-護墊俠」，學員們熱情的參與。 💐一開始，講師吳庶深老師問:「什麼是愛?」「如何維繫愛?」美麗花束、情人節大餐、浪漫約會，就是愛嗎?有穩定的經濟能保證愛嗎?從熟齡離婚的數據逐年攀升和比爾蓋茲的例子來看:每個人都渴望愛，卻沒有一個人想到👩❤️👨「愛，是需要學習的」! 🧐課堂觀賞印度真人真事所拍成的電影<護墊俠>，在每一個引人入勝的剪輯片段中，吳庶深老師以問題來引發學員間的討論分享，以小禮物鼓勵學員向所有人陳述自己的觀點。...
人權議題演講:改變的力量
2022/9/7(三)15:15-16:00 高雄潮寮國中邀請 臧駿老師，為全校130位國中生，演講人權議題，題目:改變的力量。 臧老師分享自己在青少年時期讓他崩潰的兩件事，引發學生共鳴，藉此連結到同樣以青少年為主角的歷史真實故事~ 一位人權鬥士(馬拉拉為了女孩能上學奮鬥)，和一件高雄的人權事件(高雄中學的學生在二二八事件中，自組自衛隊，不分族群，保護了弱勢受難者。) 在課堂中，訪問學生是否正在擔心什麼事情? 臧老師總結:你在擔心的事，可以分為兩類: 一類是可以改變的；一類是無法改變的。...
幸福學堂:「讀懂你的心」
🔊【幸福學堂報導】: ✨2022/9/3(六)上午軒嵐諾的風雨擦邊而過，但9：00-12:00幸福學堂:「讀懂你的心」的學員們卻踴躍出席。 熱情專業的王資超和林麗慧夫妻檔老師，開宗明義點出: 「婚姻」的第一個責任就是離開父母! 離開父母並不是遺棄父母，父母要祝福子女的獨立，子女才有能力和未來的另一半相處並經營婚姻。 當夫妻感情經營得好，子女才能和另一半同心協力孝敬父母。 離開和被離開的疼痛需要花時間來修復，但若沒把次序放對，誤以原生家庭、孩子為首，將造成婚姻的許多問題。老師的提醒有如暮鼓晨鐘啊!...
幸福學堂:「親密關係的停看聽」
✨2022/8/27(六)上午9：00-12:00幸福學堂:「親密關係的停看聽」在輕鬆愉快的氛圍中，潘榮吉老師一開始以四個類似的鐵路交通號誌，問學員們是否能辨識其中差異? 一位學員立刻回答出這是單軌、雙軌、電化之間的差別，現場的大家驚呼太厲害了! 潘老師緊接著問:那我們對「婚姻號誌」也熟悉嗎? 我們是否有從「關係中的👁🗨看、👂聽、⛔️停」來察覺自己的婚姻狀態呢? 👁🗨「看」:是否有合宜的眼光看待婚姻呢? 性別差異和原生家庭，影響了伴侶間的溝通。...
教師研習
💖感謝復興國中的邀請，怡伶老師在2022/8/25(四)13:30～16：40，為校內兩百多位老師們演講:性別平等教育。 怡伶老師從各樣面向(社會、心理、生理...)來談性別，以理解DSD(性發展障礙)和跨性別之差異，並舉出多個實例，思考如何陪伴引導。 也從108課綱的核心素養：自主、互動、共好來談性別平等教育教學，並介紹多個優質的教學參考網站。 最後，彼此共勉: 面對來自不同家庭的學生，老師所能做的，雖然有限。但是，當老師願意多對孩子說正向溫暖的話語時，會使孩子更肯定自己，也將鼓舞孩子一生的方向!...
青少年情感教育講座
2022/8/20(六)晚上:20:00-21:00 怡伶老師分享「遇見真命天子/天女」~ 先從小測驗，讓大家了解自己選擇伴侶所喜好的優先次序，再談到如何挑選合適的對象，並如何確認彼此的關係。 在場的青少年都很專注聆聽，給講者正向的回饋。...
幸福學堂講座:「關係三部曲」
🙌2022/8/13(六)下午2:00-5:00幸福學堂講座:「關係三部曲」順利完成囉!當天有許多年輕朋友攜伴參加、認真聆聽~ 🎯戴秉珊老師以西方思潮，及華人”家族觀”為開場，一針見血地點出現代家庭:想黏(希望爸媽支援經濟、幫帶小孩)又不想黏(希望照自己意思生活)的矛盾。根據研究，華人文化的「婚姻」不只關乎兩人，而是兩個家族。 💑戴老師從華人的文化出發，融合西方婚姻理論，分享「幸福能力三部曲」，和許多實用小撇步:...
家事分工，愛我們的家
💖2022/7/29(五)13:50～14：30，怡伶老師到喜憨兒社會福利基金會演講：家事分工，愛我的家。 🏃♂️怡伶老師以繪本「朱家故事」和「有獎徵答」，引發學員們共情於繪本的角色，思考「為什麼要共同分擔家事?」，學員們都熱烈踴躍地回答!台上和台下輕鬆互動。介紹過各樣家事之後，學員們也分享自己會做的家事 ✨怡伶老師帶領學員們唱「愛我們的家」，從歌詞裡更深地體會如何愛家~怡伶老師勉勵學員:「我們的家不只是自己的家，工作的地方也是家，當每個人付出，家就不孤獨；每個人珍惜，家會就有甜蜜!」...
如何建立親密相處之道
2022/7/23(六)上午9:00-12:00的幸福學堂:「如何建立親密相處之道」順利完成囉! 潘榮吉老師以豐富的生活實例和笑話，輕鬆愉快地表達經營婚姻的法則。 潘老師提醒:婚姻經營就像保養車子~需定期保養與檢測，包括: 1)底盤(基本親密關係穩固嗎？)2)引擎(還會臉紅心跳的熱情嗎？)3)剎車器(吵架會懂得暫停嗎？)4)潤滑油(有生活中的情趣嗎？)5)輪胎(關係摩損得修復嗎？)6)雨刷(風雨中仍還看得見前方的方向嗎？)…....
愛的五種語言
2022/7/1(五)，怡伶老師前往腦性麻痺之友協會，為腦麻會友演講：愛的語言。 怡伶老師以「讓愛飛翔」帶動唱揭開課程序幕，在唱跳當中，感受活潑的氛圍。 課堂中，怡伶老師以故事和圖卡，介紹愛的語言，並叮嚀愛人的方式是:給他所需要的，而不是給自己想要的喔!...
戀愛三部曲
協會在二、三月期間針對國高中學生，辦理三場戀愛講座，由林怡伶老師與國高中學生一起分享戀愛三部曲，分別為，擇偶篇「遇見真命天子/天女」、戀愛篇 「約會大哉問?!」、分手篇「分手的藝術」。篇篇細膩剖悉為困惑中的年輕學子解惑愛情難題。 戀愛首部曲:擇偶篇「遇見真命天子/天女」 「如果給你五塊錢讓你選擇伴侶條件，你選擇伴侶的條件會是什麼? 」 課程開始，從釐清自己的愛情觀開始，你是偏向浪漫愛情或較多考量現實呢? 「當兩人單獨出去約會，到正式成為男女朋友，檢核彼此關係的標準是什麼呢? 」包括了四個前提:...
珍視情感 營造溫暖關係
情感教育 人最寶貴的就是「情感」。然而隨著科技發展，生活步調益發迅速，在忙碌的生活中，人人講求「快」；但人與人之間的情感，卻如細火慢熬，是快不得的。如何珍視這份情感，營造有溫度的關係，需要共同學習。 協會歷年情感教育講座場次： 2016年講座場次：11場， 2017年講座場次：15場， 2018年講座場次：27場， 2019上半年度講座場次：19場。 帶著孩子認識自我，學習與人建立良好的關係...
認識孩子 認識自己
親職教育 親子身處不同世代，隨著價值觀的快速變遷，產生了親子世代間的鴻溝，該如何建立家長與孩子間的溝通橋樑呢？ 同感親子溝通的重要性，協會於2019年八月，舉辦「家長親職性教育課程帶領者培訓工作坊」，以「杏陵醫學基金會」與「台灣家庭第一協會」開發的課程作為培訓教材，邀請杏陵基金會專業的講師南下開設工作坊，為協會的師資在親職教育領域有更深、更廣的認識。 旨在期望幫助家長能與孩子有暢通的溝通管道，家長在認識孩子的同時，也在認識自己喔！ 協會歷年親職教育的講座： 2016年講座場次：1場， 2018年講座場次：1場，...
打造友善環境 尊重他人與自己
性侵害、性騷擾防治 無論在任何場合，尊重他人、自我保護，都不可或缺，共同打造友善的性別相處環境。 協會歷年性騷擾、性侵害防治講座： 2017年講座場次：5場， 2018年講座場次：2場， 2019上半年度講座場次：3場。...
判別媒體價值 建立媒體素養
媒體識讀 在這媒體充斥的世代，隨處可見大人小孩「人手一機」的現象，然而在使用的過程中，是否能了解網路安全、網路風險、媒體產品對身心的影響，以及如何分辨網路世界中繁雜的價值觀念與真假？ 了解媒體對自身的影響，與反思媒體價值，成為具備媒體素養的現代人，進而打造友善的媒體環境。 協會歷年媒體識讀的講座： 2016年講座場次：5場， 2017年講座場次：11場， 2018年講座場次：13場， 2019上半年度講座場次：3場。 用兒少聽得懂的語言分，教導網路世代的多元與風險。 透過小活動，讓學生了解網路安全...
教育講座邀約
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